一份优秀的论文答辩稿可以帮助学生顺利完成论文答辩，下面是小编搜集整理的大学本科毕业论文答辩基本程序参阅，欢迎大家阅读。
毕业论文答辩范文：
各位老师，下午好!
我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是xxxxxx，论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
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其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
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最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
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xxxxxx的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多!
谢谢!
毕业论文答辩基本程序：
毕业论文(设计)答辩程序一般包括答辩主持人宣布答辩规则、答辩人报告论文(设计)主要内容、答辩小组提问、答辩人准备、答辩人答辩、答辩小组进行评议、宣布论文(设计)答辩结果等七个步骤，按步骤进行。具体答辩的一般程序为：
1.答辩主持人宣布毕业论文(设计)答辩小组的人员组成，并对答辩教师进行介绍。论文(设计)答辩小组一般应有3-5名成员组成。在由答辩教师承担记录的情况下，可不配专职记录员。答辩小组一般由专业教师组成，学科背景应涵盖本组答辩学生的选题。
2.答辩主持人宣布答辩开始，宣布答辩的基本规则、要求和安排。一般会涉及以下几方面：一是清点学生人数，以确定答辩人是否到齐;二是宣布答辩程序和规则;三是安排全员答辩。
3.答辩人报告论文(设计)主要内容。由答辩人报告论文(设计)选题的背景、论文(设计)的基本框架和主要观点、论文(设计)的创新之处和写作体会，报告时间一般不超过10分钟。学生在报告论文(设计)内容时应基本脱离文稿。
4.论文(设计)答辩小组提问。在进行论文(设计)答辩之前，答辩小组的答辩教师在仔细研读经过两级评阅并签署过意见的毕业论文(设计)的基础上，拟出要提问的问题，一般不少于三个问题。在答辩教师提出问题过程中，学生一定要认真听取，准确做好记录，充分领会答辩教师所提问题，如有不清楚，一定要请求答辩教师重复，以避免因未听清楚题目而造成答非所问，或偏离主题的后果。
5.答辩人准备。是否安排答辩人准备，因专业特点而异。有一些专业不安排答辩人准备时间，在答辩教师提出问题后，要求学生当场立即作出回答。从考察学生答辩质量的角度考虑，适当安排一些时间给答辩人准备是可行的，并在答辩人准备期间可进入下一答辩人报告论文(设计)主要内容和答辩小组提问，便于提高时间效率。答辩人准备时，应逐一对答辩教师所提问题进行整理，可对照论文(设计)，查阅一些相关资料，形成基本思路，并作一些书面整理，切记偏题。答辩人准备时间不超过30分钟。
6.答辩人答辩。答辩人准备完毕后，按问题顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，答辩教师随时可以有适当的插问。答辩人答辩时间不少于10分钟。
7.所有答辩人答辩完毕，答辩人暂时退场。答辩小组根据答辩人各方面的条件和答辩情况进行评议，并就是否通过论文(设计)答辩进行表决，拟定成绩和评语。
8.复会。由主答辩教师当面向学生就论文(设计)和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学生宣布通过或不通过。对答辩不能通过的学生，说明不通过的理由，并提出修改意见和二次答辩安排。
9.答辩主持人宣布答辩结束。
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