辩论根本流程
1 先生在辩论会举行前，将经过指点教师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给辩论委员会。
2 辩论现场，由辩论教师引见辩论规则。
3 先生概述论文的标题、研讨办法、研讨内容、发现与结论等。
4 辩论教师针对论文停止发问，发问完后，有的学校规则可以让先生独立预备一段工夫，再来当场作答;而有的学校则不设预备工夫，要求先生当场立刻作答。
5 先生答复完一切成绩前进场，辩论委员会依据论文质量和辩论状况，磋商该先生能否经过，并统计成果。
6 召答复辩先生，当场宣布辩论后果，停止小结。
辩论预备
练习控制工夫
普通辩论现场都对先生的陈说工夫无限制。在正式辩论前一定要多计时演练几遍本人的陈说，学会控制工夫。这样到时会显得你对辩论内容的掌握和控制较爲纯熟，给辩论教师一个预备充沛的好印象;否则，很能够会刚讲了一半，工夫到了，形成为难的后果。
熟习论文
不只要深入、片面、精确天文解本人的论文，还要对论文内容有横向掌握，即了解从论文主题延伸出的概念。此外，近期发作的和你的论文有关的旧事时势、学术热点等最好也多理解一下。
想好台词
在辩论前要事前规划好本人的论文陈说都说什麼，普通来说应该涵盖这些方面：
(1)爲什麼选择这个标题;
(2)论文写作的目的是什麼，爲处理什麼成绩;
(3)全文的根本框架、构造、行文逻辑是什麼;
(4)经过研讨发现了什麼;
(5)论文在选题、观念、办法等方面有什麼创新之处;
(6)论文有什麼缺乏之处(但留意不要把论文的硬伤说出来)
要留意，陈说一定要概括、讲重点、有所总结，而不是像记流水账一样：第一章写了...第二章写了...，由于内容教师完全可以经过翻阅你的纸质论文理解，而不需求你再讲一遍。
做好PPT
(1)内容：每页不超越10行或一幅图，只罗列重点，防止写大段文字;
(2)配色：力图文字明晰、简洁易懂，字体颜色要和背景构成鲜明反差，防止过多种颜色;
(3)图表：可以适外地在PPT中交叉运用一些能阐明论点的图表，不只能吸引观众留意，还能更抽象地表达你的观念。
辩论现场
拿上必备资料
(1)论文纸质版：本人手上必需有一份，可以不加封面，但是页码一定要与送交辩论秘书的论文分歧，方便教师发问时本人查找相应页面;
(2)纸和笔：有些辩论中教师发问较多，或许每个教师辨别发问、先生最初一同答复，有纸笔方便在教师发问时记下标题，或在预备答复时复杂做思绪笔记。
调整心态
(1)要坚持自信：面对几位学术程度显然远高于你的辩论教师，不要过于紧张，要置信只需预备充沛，现场仔细、清楚地答复成绩，普通教师是不会爲难你的。
(2)要有谦逊的心态：假如教师指出了你论文中明白的错误，最好就小气供认，不要试图再重复辩驳了;或许教师提的成绩论文中曾经写出来了，要再复述一遍。
留意演讲技巧
(1)控制语速：很多先生辩论时，说话速度往往越来越快，以致于辩论教师听不清楚，影响辩论效果，因而一定要留意语速，有急有缓，有轻有重;
(2)目光挪动：无论能否脱稿，都应留意本人的目光要时常望一下辩论教师和其他现场同窗，这样可以防止观众分神;
(3)体态辅佐：辩论进程中原封不动地站着或许抬头，很容易使辩论变得单调，而适外地运用体态，尤其是手势言语，会显得愈加自信无力。
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