能力与知识的关系,相信大家都很清楚。知识不是能力,但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力,需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的开题报告完成情况。
一、课题研究的程序
教育科研是一项十分严谨的工作,为了保证教育科研工作能够顺利进行,并且实现预期目标,需要按照教育科研工作的基本程序,逐项做好各个阶段的工作。
课题研究工作的全程包括这样几个阶段:
1.选题阶段
2.申报课题阶段,这里主要是课题申报论证
3.开题论证阶段(制订研究方案)
4.研究阶段(实施研究计划)这中间要有中期检查。
5.总结阶段(撰写报告或论文阶段)
6.鉴定(使研究成果得到认可)
7.应用和推广阶段
也可大致划分为三个阶段:准备、实施、总结。我们前边所做的工作包括选题,申报论证和今天要讲的开题论证都可归结为准备阶段。
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