2011年国考大纲中首次出现了逻辑填空这一名词，由此可以看出命题人更倾向于考查考生的综合分析能力和逻辑思维能力，不再是单纯地侧重考查近义词辨析的能力，强调考生对语境的分析，尤其是对材料中所隐含的逻辑关系的把握。考生们备考时采用的逻辑呼应法指的是分析句子上下文的逻辑关系，从句子中找到一种对应和暗示，逻辑关系包括对比、并举、解释、顺承关系等。接下来，专家就逻辑关系中的解释关系展开学习。
解释关系是指材料中的某个词、短语或者句子对设空处所填的词语进行了直接或间接的解释。常见的标志有：也就是说，也可以说，或者说等短语以及冒号、破折号等标点。看到这些标志我们就要联想到解释关系，并从选项中选择合适的词语填入。接下来看看具体运用：
【例题1】安全检查工作非常重要，要________，不应麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就来不及了。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.防微杜渐 B.精益求精 C.防患未然 D.严格管理
【解析】根据一旦出了事故可知安检工作是要防止事故的发生，因此设空处之后的句子起到了解释作用。选项中防患未然指防止事故或祸害于尚未发生之前，与后面的内容呼应，最为恰当。本题答案为C。
【例题2】孩子应该干的和可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.越俎代庖 B.指手画脚 C.求全责备 D.包办代替
【解析】句意是说要让孩子自己做主，父母不要干涉太多，更不能代劳。越俎代庖是指超出自己的职务范围去处理别人所管的事，切合句意，故A为正确答案。D项包办代替指应该和有关人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。不符题意，排除。
专家以上讲述就是解释关系在做题过程中的运用。大多数考生都讲了很多年汉语，脑海中都会有些零碎的想法，希望通过上述内容能让大家学会整合已有思路，变得更加系统。
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