做国考申论题，是很多考生头疼的一件事，不仅因为每年变化莫测的题型，抓不住出题人的重点，在复习时候造成重重困难，而且还在于材料篇幅非常之长，且近年来减少了理论型材料，而出现了大量的案例材料。也就是说，没有了直接观点的句子，更多的观点需要我们通过梳理材料，从诸多的案例中分析中命题者所要表达的意图，从而抓准立意，取得高分。今天，专家就来谈谈如何找到正确的适合自己的方法从而提高自身阅读能力。
选择要点是行之有效的方法之一，但是很多人对于它的实际用处并不是很了解，因为它理解起来确实有点抽象，不像首尾法、跳读法等易于理解，并且使用方便。但被很多人忽略的是，它对于我们阅读大量材料有着突出而显著的作用。当然，在使用过程中更为重要的并不是狭义的逻辑关系法，而是广义的逻辑关系分析法。也就是说除了我们常用的因果、总分、并列之外，还可以将材料的内在逻辑作为我们整理材料的一个方法和途径。
我们都知道，申论材料一般来说都是逻辑非常混乱的，这是为了增加我们阅读的难度，但是所有的材料它都是有一个内在逻辑的，比如我们最常见的按照现状原因影响对策的内在逻辑，这种逻辑关系并没有直接在材料中显现出来，需要我们自己去梳理，那么这样的梳理工作对我们的做题有什么帮助呢?答案是肯定的，只有对材料进行一个梳理，理清楚其中的关系，才能根据不同的作答要求回到材料中，在应有的位置找取要点。这样的话，篇幅庞大的给定材料就会变成逻辑清晰、条理清楚的内容，也更利于我们抓取要点。归纳概括问题、原因。提出对策等这种看似要在大海捞针的题目，对材料有了逻辑清楚的把握，也就变得简单了。
当然，材料中还会体现很多的逻辑关系，比如并列、转折、递进和总分等，这都是隐藏在材料之中的，并不能直接表现出来，需要我们结合对逻辑词的掌握进行梳理，然后按照题干的要求去从梳理清楚的内容中找要点。如果能够把材料按照逻辑关系进行整合，那么再多的材料也就变得清晰而精炼了，也就不用怕阅读范围是全篇材料了。整体考虑是要把材料看成一个逻辑整体，从细处着手就是要求我们掌握每一部分材料之间的逻辑联系，并且着眼于这一部分逻辑内容。
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