在阅读申论材料时，你是不是也有这样的问题：
1.读的慢。每个字都认识，累积到一起读完感觉很累，费时费力！
2.找不准关键信息。材料都读懂了，但是答题时找不到关键信息，事倍功半！
3.不会归纳。能找到关键信息，但是不会归纳，前功尽弃！
这些阅读障碍，初次接触申论的同学会经常碰到。申论材料一般有七千字左右，你慢慢读读完整个材料就耗费了大半精力。好不容易开始答题，慌了！感觉刚刚的材料白读了。答案根本不知道如何找，最后费时费力，还得不了高分。
究其原因，是没有掌握正确的阅读方法，不会找有用的信息!
那什么是正确的阅读方法呢？阅读不是一句句的读 ，也不是一目十行的扫。关键是如何快速抓住材料的“牛鼻子”，也就是关键信息。
一、明白材料与问题之间的关系
在学习方法之前，同学们先要明白材料和问题之间的关系。材料和问题是一种双印证的关系，什么意思呢？就是有材料才会有问题，材料是为了解决问题的，而问题是依托材料的。
所以，答题时要遵从两个原则：
一是：问什么答什么。也就是题目让你分析原因，你就只分析原因，千万不要多此一举，把对策也写上，这样不会多给分，反而会扣不少分。
二是：材料有什么，我就写什么。材料没有的东西作答时千万不要凭空加上，答案的要点一定要在材料里找。
知道了这两点，我们就来学习下，如何快准狠的找到材料的关键信息！材料中的“牛鼻子”一般有两种：关键词和关键句。我们分别从这两个方面来分析一下：
二、“牛鼻子”之一 —关键词
申论材料，归根到底是围绕“要素”来展开的。这些要素大家肯定都熟悉，一般是：问题、原因、对策、意义等。所以我们在阅读材料时，要重点关注以下关键词：
★表明原因的:由于、源于、是因为、引起、由……造成的
★表明问题的:但、导致了、降低了、恶化了、不足、弊端、漏洞
★表明对策的:需要、应该、必须、加强、建议
★表明意义的:提高了、加强了、有利于…
如何根据以上这些关键词，迅速提炼出答案要点呢，我们还是看一道例题来学习下吧：
【分析】
首先，遵从“问什么答什么”的原则。题目要求归纳概括“问题”，就先从材料中找出提示问题的关键词。
第一段只是介绍背景，没有指明问题是什么。观察2-4段，每段都有一个“但”字，“但”是表转折的关键词，它前面讲的都是取得成果，“但”后就转折讲目前存在的问题，都是消极的语句。我们只要把2-4段，“但”后面的问题归纳出来就可以了。切记“材料有什么，我就写什么”的原则，不要凭空多答。
提炼答案要点：
(1)无米——教师缺编
(2)教师队伍的专业化有待加强
(3)缺乏市级和区级骨干教师，骨干教师分布不均。
做了一道例题，是不是感觉挺容易的，我只要抄材料就好了。但是光抄材料还不够，有时答案要点隐藏得较深，你光抄材料容易走偏。看看下面这道题：
【作答误区】
题目要求提炼“原因”。阅读了材料，很多同学认为这不是很简单嘛。第1段就说出了三点“出行累、人情累、出游累”；第2段第一句就出现“由于”，所以“制度缺陷”也是原因。很多同学看到这里就把答案概括好了。
如果你这样答，就是抄偏了，答案要点没有找全。
【正确分析】
其实，“出行累、人情累、出游累”只是“长假累”的一种表现，就是因为这三种表现才让你觉得“长假累”，所以第1段只是讲了“长假累”的表现。那是什么导致的这三种累，根本原因你没有找全。
原因就隐藏在后3段中，第2段比较好找，出现“由于”，就直接抄；第2、4段就需要推导概括了。第3段种种表现，就是讲“把消费变成了‘炫耀’”；第4段主要讲“人云亦云的旅游”是种不正确的休假理念。
提炼答案要点：
1.制度缺陷；
2.而炫耀型消费过多；
3.休假理念不正确；
所以，我们除了会根据关键词抄材料，还要会推导。有时候答案要点隐藏的比较深，如果你不加以推导概括，很容易答偏或答不全面。
三、“牛鼻子”之二—关键句
阅读材料时，除了关注关键词，也不要忽视关键句。关键句是提示文章中心、观点的句子，或是起承上启下作用的句子。关键句一般是：首句、尾句、过渡句。
找到关键句，可以帮助大家快速梳理出段落大意，便于提高答案要点的寻找效率。
1.首尾句
首尾句原则，是通过阅读材料的首尾句来找文章核心思想的一种方法。它可以帮我们清晰的看到本段想要表达什么，判断是否和题目有关。若有关就仔细阅读，提炼要点；如无关就快速扫过，省时省力。
这点比较好理解，小编在此就不举例子了。
2.过渡句
过渡句可以快速分析判断出段与段之间的逻辑关系。什么意思呢？我们看一下这道题：
【分析】
题目要求判断段落的逻辑关系，并找出原因。首先判断逻辑关系，就要找出过渡句。第1段主要讲了儿童食品安全的问题，最后一句“治理儿童食品安全问题,就要......,才能有效治理。”，明显有承上启下的作用，引出下面要讲引起儿童食品安全问题的原因。所以第1段与第2、3段是总分的关系。
而第2、3段讲了三个主体是导致儿童食品安全问题的原因，分别是“儿童、商家、家长”，所以第2与第3段是并列的关系。
提炼答题要点：
1.儿童好奇心强，自制力低；
2.经营者安全意识不强，责任意识淡薄；
3.家长缺乏食品消费常识。
写在结尾：今天，我们主要讨论了如何快速找到材料中“牛鼻子”，即关键词和关键句。你掌握的怎么样了？
以上就是查字典大学网为同学们带来的“国考复习怎样快速抓住申论材料的“牛鼻子”？”内容了，希望看完能够带给大家一些力量，对同学的生活有所启示，更多内容在这里，请继续关注我们。
【国考复习怎样快速抓住申论材料的“牛鼻子”？】相关文章：
★ 2016山东公务员考试申论A类聚焦“网络治理” 题目设置新颖
★ 2016年福建公务员公告即将发布 笔试2016年4月23日