支教志愿者面试部分问题;1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的;这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发;2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明);3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工;(命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心);4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位;对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况
支教志愿者面试部分问题
1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在哪里?)
这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明)
3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师?
(命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心)
4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位?
对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题?
6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里?
此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足(显而易见这是不可能的);或者空乏而谈，没有价值。
7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理?如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做?
此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答加深沟通、换位思考、顾全大局等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即我认为家访应该先，然后，然后这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。
9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理?
此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答要和蔼，不能批评孩子，要有耐心等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
10、你描述自己性格，请举个具体事例证明。
此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐;另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。
11、谈谈你的缺点吧。
此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如我说话比较快、我太爱笑之类的回答，我们不赞赏。
12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待? 此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏明年我还会再努力，我会、我还可以用其他方式支持团队，比如等回答，而对于我会想知道原因、我觉得我不比别人差不会吧之类的回答，我们表示理解但不赞赏。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情) 此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。
14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系?
(命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)
15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢?
16.当前社会上流行着这样的一种说法：教师奴隶化，伏鞍苦挣扎;学生祖宗化，做错不惩罚，对于上述这种社会现象。
17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?
18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与
志愿者的安全?
19.你有什么特长?(如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等)
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗?
评分标准 满分100分
1. 形象分10分 (穿着、言谈举止等)
2. 能力分40分 (组织，活动，协调能力等)《418题》
3. 道德爱心分20分 《1、2、3题主要考察》
4. 特长分20分 (音、体、美、书法、写作特长等)《19》
5. 其他10分 (评委的印象得分)
西部支教面试
1、 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由。(坚持工作需要坚持爱也需要坚持连同学们都在坚持)
2、 如果你教的班上有一名家庭月收入几百元的贫困生，看到同学们用赭理水，于是省下自己两个星期的早饭钱也买了一瓶用，你会怎么办。
(吃饭时叫上他，饭间跟他聊点家里的事
)
3、 班主任开会去了，你班上有一名同学突发癫痫，躺在地上抽搐，你会怎么做。 (找个干净东西塞到他嘴里防止他咬到舌头然后送她去医院
)
4、 你想组织一次开阔学生视野的活动，校领导已经批准，但是有一个班的班主任以影响学生成绩为理由，拒绝让其班上的同学参加，你会怎么做。(
如果这名班主任能讲理，就试图说服他，说明开阔学生视野对学生的意义与好处，可以转化为学生学习的动力;如仍不通就改用校长职权压人
)
5、 在支教地点，除了教学，你最想做的一件事是什么。(
跟学生一起打篮球?)
6、 本次支教有西藏和甘肃两个地方，你愿意去哪里?(西藏，甘肃，或两地皆可。 甘肃
西藏
这个老师自己拿主意吧~：)
你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在哪里?)
这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉 献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明)
3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师?
(命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心)
4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位?
对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题?
6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里? 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足(显而易见这是不可能的);或者空乏而谈，没有价值。
7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理?如果事
情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做?
此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答加深沟通、换位思考、顾全大局等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况;家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况;返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当
多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即我认为家访应该先??，然后??，然后??这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。
9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理?
此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答要和蔼，不能批评孩子，要有耐心等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
10、你描述自己性格，请举个具体事例证明。
此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐;另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。
11、谈谈你的缺点吧。
此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如我说话比较快、我太爱笑之类的回答，我们不赞赏。
12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待?
此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏明年我还会再努力，我会??、我还可以用其他方式支持团队，比如??等回答，而对于我会想知道原因、我觉得我不比别人差不会吧之类的回答，我们表示理解但不赞赏。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情)
此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。
14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系?
(命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)
15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢?
16.当前社会上流行着这样的一种说法：教师奴隶化，伏鞍苦挣扎;学生祖宗化，做错不惩罚，对于上述这种社会现象。
17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?
18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与 志愿者的安全?
19.你有什么特长?(如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等)
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗?
评分标准 满分100分
1. 形象分10分 (穿着、言谈举止等)
2. 能力分40分 (组织，活动，协调能力等)《418题》
3. 道德爱心分20分 《1、2、3题主要考察》
4. 特长分20分 (音、体、美、书法、写作特长等)《19》
5. 其他10分 (评委的印象得分)
你们活动的内容也许会对你有帮助：
山东农业大学西部春蕾协会暑期支教扶农策划书
山东农业大学西部春蕾协会
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活动策划：
山东农业大学 西部春蕾协会 大学生支教扶农团队
活动名称：
托起老区明天的太阳赴甘肃省会宁县张坪小学支教活动。
以上就是查字典大学网为同学们带来的“大学新生面试志愿者社团问题”内容了，希望看完能够带给大家一些力量，对同学的生活有所启示，更多内容在这里，请继续关注我们。
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