全国政协委员、山东英才学院董事长杨文3月7日在接受和讯网与今视网联合访谈时指出，应该把学生和企业对接的过程提前到在校期间。现在学校和用人单位之间是存在一种供需矛盾的，人才的供方学校在做什么企业不知道，企业需要什么学校也不知道，所以这种矛盾、差异、信息差就使得一方面就业难，一方面用工荒。如果能够解决这个矛盾的话，就需要供需双方的对接，这个对接过程要提前到教育过程中来。
杨总您好，您是民办教育出身，我们国家去年提出了发展城镇化大战略，我们知道在发展城镇化的过程中，留住人才和吸引人才是关键的一环，在我们的民办教育过程中，怎样适应未来城镇化发展大战略呢?
比如研究这里的经济发展状况，还有前沿的经济发展的讯息。我们人才培养，需要经过3-4年的培养才能进入到市场，所以对于这些教育机构来说，应该是研究和针对市场的需求来确定专业方向。
在人才培养过程当中，除了理论知识以外，还应该加强他的技能方面的培训。在育人模式上面，比如包括理论知识加专业技能，也包括他的职业素养。他如果从事某一个行业，除了专业知识之外，他的动手能力，他的实践技能，对这个岗位的适应都是教育工作者应该考虑的。在师资配备上，在双师型师资配备上，在实习场地的建设上，在校外实习场地的联络和结合上，像校企合作等方方面面的一些设计和实施。
另一方面，我们的学校也是面向全国25个省招生的，也就是在专业设置方面，也是面向整个国家的战略发展思路，也是面向市场的需求。
第一，在专业创设上，我们适应市场的需求，不适应市场需求的专业，尽管招生有可能好招，但我们主动舍弃这些专业。
第二，在培养过程中，非常注重他们实践、实训的环节。
第三，就业教育，让他们有好的就业观，先就业再择业，能够先明确他们自己的定位。民办学校的学生不像公办名校的学生把自己的定位定在领导岗位，或者企事业单位，我们教育他们要甘于从一线做起，有这样的思想准备。同时对他们的职业素养也进行培养，比如在社团活动当中，我们有50多个学生社团，在这个活动当中他们的团队精神、集体主义观念、协作精神、沟通能力等社会适应的能力，能够在走向社会之前就得到锻炼，这些方面也会受到用人单位的认可。
与此同时，我们在就业推荐方面也是加大力度，每一个二级学院都设立了专门分管就业的副院长，在平时就去联系校企合作的单位，让每个学生、每一个专业都有校企合作对接的点，实行顶岗实习、定单培养。也就是在他们没有毕业之前，他们已经去顶岗了，要是双向选择的话，他就已经被选择了，就是在毕业之前他就已经有“婆家”了，就相当于姑娘嫁人一样，不是说先出嫁再恋爱，他是在出嫁之前已经去恋爱了，已经去选择了，这样离婚率也就低了。这种就业率、就业质量、稳定就比较强。
像我们实行的一些订单培养，这个企业把某一个专业的一部分学生选择来，用它们的企业来命名，在校期间就把这些学生集合起来，给他们讲他们的企业文化，让他们体验企业运行的状况。人是感情动物，他就适应他的企业文化，然后就喜欢这个企业，成为这个企业很忠实的追随者，有一些企业还给学生一些奖学金，这是感情投入，让这些学生更加坚定不移跟着这些企业走。
我个人的观念是应该把和企业对接的过程提前到他在校期间。现在在学校和用人单位之间是存在一种供需矛盾的，人才的供方即学校在做什么企业不知道，企业需要什么供方即学校不知道，所以这种矛盾、差异、信息差就使得一方面就业难，一方面用工荒。如果能够解决这个矛盾的话，就需要供需双方的对接，这个对接过程要提前到教育过程中来。
和讯网·今视网：我们发现目前中国教育界有这样一个不好的现状，比如一个热门的专业，很多的高校纷纷的一拥而上，出现大规模的扩招，最终培养出来的学生就业遇到了很大的困难。我们英才学校怎样避免出现这种状况?就像您刚才谈的，一定要跟企业提前对接，您觉得还有没有其它好的途径来避免出现这样的恶果呢?
杨文：作为一个学校，一个教育机构，要带着这样的社会责任感，对学生的责任感。这种责任感是什么呢?如果是一个职业院校，或者应用型的院校，他们的责任就是为这些企业、这些用人单位、这些岗位培养合格的人才。如果这些人才到了社会上找不到工作，其实有一些人在埋怨社会、埋怨政府，我觉得应该埋怨学校，因为这个学校的责任就是要为企业、为用人单位提供合格的人才、合格的“产品”，他推荐出去的是卖不出去的产品，这个应该由学校来买单，应该由学校来承担这种为社会培养合格人才的职责，这是学校的使命。
杨文：我们英才学院是一所民办的本科院校，虽然是本科院校，但我们是从高职发展起来的，所以现在我们非常重视学校的实践、实训的能力。我对于这种职业院校、职业教育的理解，它不是一个层次，不是说中等职业教育、高等职业教育是一个层次，我认为它是一个类型，不管是中等教育，还是大专教育，还是本科教育，甚至研究生教育，如果他体现了这种应用型的特色，就把它作为一种职业的教育，是一种教学型的学校，是培养应用型的人才。
我们英才学院现在的定位为应用型本科院校，培养的人才面向市场需求，面向用人单位的需求，提高我们的就业率。
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