去年年底，四六级机考首次在全国50余所高校进行试点。我们从有关部门获悉，2009年的四六级考试将进一步推广机考，加大试点范围，并且有望彻底取代笔试，改变四六级一年两考的现状，实现一年多考。
相对于之前的笔试，机考更加注重对考生实际英语能力的考察，考试题型也发生了很大的变化。除听力比重加大外，还增设了“跟读”，虽然说这样的考试能够解决哑巴英语的问题，但还是让很多初次尝试机考的考生很不适应。。
来亲身体验：“考试大四六级在线模考”
北京某高校信息工程专业的大二学生小刘告诉我们，在24号公布的去年12月的四级成绩中，他的笔试成绩是531分，而机考的成绩只有461分，同一个人在两种考试形式下，成绩竟然相差70分之多！显然，传统的四六级备考方式已经不再完全适用于机考，买辅导书、多做习题的复习方式已经不能完全满足机考对考生英语能力的考察。四六级考试辅导专家告诉我们，就目前来看，相比传统的复习方式，网络学习更有助于考生在机考中取得优异的成绩。 相比以往的笔试，四六级机考的题型有明显变化，特别加重了对考生听力的考察。在去年的机考中，听力部分就占到了总分的70%，而且据考生们反应，机考的听力部分语速较笔试听力更快，难度也更大。而且除听力部分之外，机考的作文也需要考生先听懂一段视频再阐述观点。由此看来，若想在今后的四六级机考中有所突破，听力能力的提高是大学生们亟待解决的问题。。
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“课堂上听到的英语毕竟是有限的，考生们通常会购买一些课外的英文磁带或者光盘来提高自己的听力。其实除此之外，如果能够利用好网络课程同样可以大幅提高同学们的听力能力，”考试辅导专家如是说。
同时，面对机考新增的“跟读”题型，网络课程不限次数可反复学习听课的优势将得到更大的发挥空间。所谓“跟读”，就是机器读一句，考生就要跟一句，以此考察考生的口语是否标准，这让平时“张口”不多的考生很是犯难。专家建议考生可以通过网络课程来提高自己的跟读水平，因为网络课程的快慢进度可以由学员自由操控，没听清楚的可以倒回去重新听，然后跟读出来，这样反复练习，自己的“跟读”水平势必将得到提升。
最后，还有部分同学反应第一次参加机考很不适应，感觉面对计算机答题和笔试的感觉完全不同，心里紧张，导致发挥失常。针对这种情况，专家建议考生，平时可利用“四六级在线模考”加强演练，不但可以熟悉计算机操作，提前感受一下机考氛围，为今后答题节约时间，还可以提前消除考试中的紧张心理，让考生充满自信的进入机考考场。
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