生活，还是活着，这是值得所有人认真思考的问题。——题记
周末晚上，我刚刚走出餐厅，电话就响了起来，我看了看来电显示，欣喜地接通了电话：“你怎么有时间给我打电话，这不是你的风格啊。”
妈妈兴奋的声音从电话里传来：“你知道吗？昨天晚上，是你小妹洗的碗，拖的地，可干净了。”即便远隔千里，我依然能够清晰地感觉到她此时的兴奋与激动。
我心里有些不爽的回答道：“你打电话就为了和我说这事儿，这不是很正常嘛，早该这么干了，有什么好奇怪的。”
妈妈有些不满的说道：“这不是时代不同了嘛。”
眼看着马上就要爆发一场战争，我果断的终止了这一话题。可是我心中却浮现出一个许久没有思考过的一个问题——生活，还是活着。
小妹今年九岁，小学二年级，仍然需要家长到校打扫教室卫生，从来没有自己倒过一次水，洗过一次衣服，端过一次饭，甚至从来没有主动收拾过一次自己的物品，而这九年来的第一次，却让母亲如此兴奋，早该是她熟悉的不能再熟悉的分内之事，却让母亲如此激动，放下电话，我不知道是该哭还是该笑，也许剩下的只有哭笑不得了吧。
妈妈说的对，时代不同了，可是，难道就因为时代不同了，我们就不需要活着了吗？
活着是什么？是一本书吗？是一部电影吗？不是。活着，是衣食住行，是生活的基础，是很多人直到死都没有研究明白的问题。
我们现在所处的时代是一个信息爆炸的时代，每天都有大量的信息席卷而来，我们每天都要花费大量的时间去浏览分析信息。我是师范专业的，每次看到有关教育的问题我总是会忍不住点进去，而在这众多信息中绝大部分是在抨击当代教育，剩下的一部分则是在讲师生冲突，在每个话题的评论中，我总是会看到一个词——教育的悲哀。
恐怕很多人已经对这个词产生视觉疲劳了吧，可是又有几个人真正思考过当代教育，到底悲哀在哪里？
其实很简单，学校教会了我们如何去生活，却没有告诉我们什么是活着，更没有教会我们怎样活着。或者，用当下流行的一句话来说，教育的悲哀，就在于我们走得太快，可惜，明白的太晚。
有的人可能对此不屑一顾：“不就是活着吗？我从下生就会了，这还用得着学吗？”
没错，从出生伊始，我们就获得了生命，可是，这个生命是父母给的，不是我们本身的，我们活着，不仅仅为了自己，还为了报答父母，而这一切，都是需要我们去学习的。
活着，并不简单。
举一个简单的例子，人活着总得吃饭，喝水，穿衣。你可知道，你吃下去的每一口饭是怎么来的吗？你可知道，你所喝的水是如何来的？你可知道，一身上穿的衣服是怎么来的吗？
你会做饭吗？会洗衣吗？会修理家具吗？有很多人会问：“学这些干嘛？”很简单，为了活着。
活着，就是衣食住行，油盐酱醋，活着，是人生的第一课。活着，应该是从我们一出生就开始学习的最基本的生活技能。
我听过很多家长说：“让小孩子学这些太危险了。”当然，这其中包括我的父母。可是，危险是因为不会，危险是因为不教，不教永远不会，不会永远危险。
在我看来，生活不是艺术，充其量只是一种技能，为了活着的技能。当我们学会了如何活着，我们会自然而然的形成一种敬畏之心，感恩之心，我们会逐渐形成自己的生活态度，自己的价值观，人生观，我们会知道生命的来之不易，我们才不会辜负，辜负自己，辜负生活。
我希望，在未来的某一天，学校不在仅仅教我们如何生活，而是教我们如何活着；我希望，在未来的某一天，所有的父母都能狠下心来，尽早的教会自己的孩子如何活着，相信孩子的潜能，陪伴孩子长大；我希望，在未来的某一天，天下父母不再因为孩子的某一次偶尔的心血来潮而激动，而是习以为常。
我希望，我也愿意相信，这一天，不会太久。
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