叶子在教服刑人员绘画。
一名服刑人员的作品中两人依偎在海边。
叶子在展览现场和观众交流。
一名服刑人员画出了对家的向往。
2011年，就读于中央美术学院的叶子在网上知道了“美术治疗”，于是决定尝试“与传统不一样的东西”。现在，她用此法为监狱里的服刑人员授课，通过绘画，为听课者疏解情绪，治疗心理创伤。
“他们的绘画，能让人感受到对自由、生命和爱的不同体味。”叶子说，绘画的过程，也是一种自愈的过程。她希望美术不仅可以欣赏，也可以更实用。
美术治疗课监狱内开讲
叶子还记得自己第一次走进监狱的场景，经过那些服刑人员身边时，“那眼神让我害怕。”
去年7月，由叶子主讲、为期4个月的美术治疗课程开始了。按照安排，课程每周4次，每节课2小时。监狱安排了12名服刑人员来上课，这些人员中一部分患有传染病。
最初他们并不配合叶子的课程。叶子用PPT一张一张地放图片，告诉大家，“有喜欢的图可以说出来。”
他说的那幅画上，一个孤独的钉子，在路灯下反着微光。这个男人常进（化名）对叶子说，他从很小的时候起，就在外面流浪，“那个钉子的场景，我刻骨铭心。”
后来，越来越多的人开始画画。“我们每次都会拖堂，直到狱警来催。”
服刑人员绘画疏解情绪
10月19日，这些服刑人员的作品在中央美术学院研究生教学汇报展上展出。
余鸣刚开始对叶子称“最不喜欢画画”，但400多幅作品里，余鸣的画是最多的，有70多幅。叶子说，“最后的几次课，每次我去，余鸣都会交给我一张看夕阳的画。”
有天，余鸣对叶子说自己心情很不好，他画了一只眼神非常悲伤的猫。在一旁，他写上自己的名字，还有一句“I
MISSMYFAMILY（我很想家）”。
在展出现场，一名观者告诉记者，“看了好感动。这不是一般意义上的画画，它给了这些人一个释放的窗口。他们也有争取自由、向往美好的意愿和权利。”
希望将艺术变得更实用
此前，叶子已经为社区里的智障儿童、精神病患者开展过此类课程。但叶子刚开始做这些事时，并不被父母看好。
“我觉得她不务正业，尤其是去监狱里讲课，真的非常担心。”叶子妈妈说，叶子教完课回来，会给她讲课上的故事，慢慢地，自己也变成了女儿的支持者。
叶子一直认为绘画是最真实的，就好比常进，他后来不停地画那个钉子，“绘画也是直面伤口的一个过程，也是一种自我治疗。”她相信绘画不只是观赏性的，“它有实用的一面。”
目前，国内已有美术治疗的方式，她希望能在美术心理分析方面有所突破。她说自己阅历尚浅，所以希望更多美术专业的人一起分析研究这些图片背后的心理，“试着找到一个系统的办法，让这种美术治疗的课程能更普及，让更多人受益。”
我希望有一天，‘美术治疗’能够成为我们所有美术人的第二职业选择，能够更规范化、系统化。
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