(网络教育和知识工程)
(本科、四年制)
现代教育技术是一门关于优化教学过程和教学资源的技术学层次的新兴学科，旨在运用先进的教育思想、模式、手段和现代科技成果对教与学的过程和资源进行设计、开发、利用、评价和管理。E—1earning则更强调数字化学习，强调信息技术在教育、教学领域的应用。比如将音像技术应用于课堂教学、通信与广播技术应用于远程教学、多媒体计算机技术应用于个性化交互学习、网络技术应用于网上师生交互、数据库技术用于知识发掘与内容检索，虚拟现实应用于仿真教学，人工智能用于智能代理、专家系统等等。
本专业学生的培养目标，是要在先进教育教学理论指导下，将上述有形技术与相关无形技术(如基于建构主义学习理论的教学过程设计技术)相结合，通过教育环境的数字化、教学内容的数字化、学习工具的数字化，创建以教师为主导、以学生为主体的教与学的新模式，培养创新型人才。
本专业学生除了学习计算机、多媒体、通信网络及教育技术学方面的基本理论和基本知识外，还要学习网上教学系统集成、软硬件开发平台配置，多媒体课件与网页制作技术等。学生应熟悉国家关于教育、教育技术方面的方针、政策、法规，了解教育技术学理论前沿、应用前景和发展动态。
本专业的学生按照教学计划修满所规定的学分后，可获得理学学士学位。
主要课程还有：微机原理、数据结构、数据库原理、软件工程、计算机网络、通信概论、数字信号处理，多媒体技术、计算机图形学、三维动画、摄影与摄像、课件与网页制作等技术类课程及艺术基础等技术类课程及教育学、心理学、教育技术学、教学设计、教育技术管理与评估、远程教育系统等教育类课程。
学生毕业后可从事教育信息化研究与实施、网络教学系统集成及开发、数字短片制作，多媒体课件及网页制作等工作，也可作高校教育技术学类课程、普教信息技术类课程教师，或担任各级教育技术中心软、硬件系统设计、开发、管理及维护人员。
教育技术学是学校重点学科和特色专业，从2007年起，本专业拥有硕士学位授予权。
