物流管理专业介绍
一、专业背景
物流被称为“降低成本的最后边界”，其发展水平决定了一个国家和地区的综合竞争力和生产力发展水平。随着物流业的快速发展，市场对物流人才的需求与日俱增。企业对物流人才的需求非常迫切，物流人才已成为稀缺资源，已被国家列为12种紧缺人才之一。
按照江苏省的规划,到2010年江苏省要基本建成各类综合物流园区和专业物流中心，物流枢纽城市的枢纽作用将充分显现，全省现代物流网络的主骨架初步形成。物流专业人才的匮乏，已成为制约江苏物流快速发展的瓶颈。2009年2月25日，温家宝总理进一步指出促进物流业自身平稳较快发展是产业调整升级的需要，也是服务和支撑其他产业的调整与发展、扩大消费和吸收就业的需要，对于促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力具有重要意义。
由此国务院常务会议制定实施物流业调整和振兴规划，这必将对进一步加大对物流人才的需求。
我院于2003年在省内率先开办了高等职业教育的物流管理专业，并被列为院彼“特色专业”建设点，经过8年的时间，积累了丰富的教学经验，培养了一支素质高，能力强的师资团队。本专业拥有一流的校内物流管理实训室、物流仿真实训室和多个校外实训基地。
毕业生就业率一直在98%以上。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有职业理想，具备职业技能，知晓职业规范，遵守职业道德，能掌握物流管理专业必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机应用能力、专业技术应用能力，能胜任现代化生产企业、商贸流通企业、专业物流企业及政府有关部门的采购、生产物流管理、销售物流管理、运输操作、配送、仓储及库存管理、物流信息管理、国际物流等岗位，具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技能型专门人才。
三、培养要求
1.基本知识。
培养的专业学生要求“大专业基础、小专门化方向”：具备必须的基础知识，包括外语知识水平、计算机应用知识、基本经济理论知识、管理沟通基础知识、道德品质与职业规范知识、文书写作知识、社交礼仪知识以及其他人文知识等；掌握大专业知识，包括采购、仓储、运输、配送、国际货代、物流信息等业务管理与操作方面的知识；学生选取企业物流、社会物流、储运配送与物流营销四个岗位群之一，掌握小专门化方向所需的岗位知识。
2．职业技能
要求学生具有较熟练的多岗位职业技能，表现为五个方面：仓储与配送物流能力（包括理货、进仓、仓库管理、出仓、拣选、分拣、配送等）；物流运输的组织调度能力；企业采购与供应能力（采购订单制定、选择供应商、询价和报价、采购合同管理和供应市场分析、库存控制、库存资源分析等）；国际货代能力（包括理货、报检报关、单证处理等）；物流信息管理能力（包括有关物流业务软件应用、物流信息采集与处理、电子商务应用等）。
3．职业核心能力
要求学生具有较强的职业核心能力，包括独立完成所从事岗位工作的能力，不断获取新知识、新技术的自主学习能力；语言表达与沟通能力、实际问题的处理能力和应急能力、信息处理能力和计算能力、创新能力和团队合作能力等，使学生具有较高的可持续发展能力和职业迁移的适应能力。
四、师资情况
本专业拥有一批经验丰富的教师，现有专任教师20人，其中具有博士学位2人、硕士学位10人，高级职称7人。他们都是来自教学科研、生产第一线，具有丰富的教学经验和生产实践经验。
五、实训条件
学院分两期共投入 100多万元，建成了起点高，规格高的物流仿真实验工场。
该实验工场以现代物流中特有的第三方物流企业运行模式为背景，结合生产企业、商贸企业物流运作，以物流运作过程中典型的入库、仓储、运输、装卸、流通加工、包装、配送及信息管理7个环节为实验对象，营造了一个“全真”的实验教学环境。可同时提供60个岗位全真实训。
六、专业核心课程
物流基础、运输管理实务、仓储管理实务、采购与库存控制、配送管理实务、第三方物流运营实务、国际物流实务、供应链管理
七、教学特色
‘理实结合’，构筑了“物流研究会”及“商务物流实践社”两个人才培养平台。
八、就业方向
现代化生产企业、商贸流通企业、专业物流企业及政府有关部门的采购、生产物流管理、销售物流管理、运输操作、配送、仓储及库存管理、物流信息管理、国际物流等岗位。
九、继续深造
学习成绩优秀者可参加专转本考试，进入本科学校继续深造；也可以在大二时进入我院与常州工业大学合作开办的专接本物流管理专业学习，两年内相关课程考试成绩合格可获得本科学历和学士学位。
