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  • 上海建桥学院
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会计学专业介绍

【社会需求】

目前,我国会计从业人员人数众多,甚至呈饱和状态,但有学历,有职称者比重偏低,特别是中高级会计人员比重较小,尤为短缺。据有关资料统计显示:我国现有会计从业人员共1300多万,从年龄结构上看,25岁以下者占16%,45岁以上者占14%;从学历结构上看,其中大专以上学历者仅占6.5%,无学历者占76.4%。除国有企、事业单位会计人员相对学历较高、岗位合理外,其余部分企业,甚至是某些大型企业集团,有不少会计从业人员不具备中高级职称或本科以上学历,只能进行简单的记账、算账等传统的会计工作,与经济和社会发展相适应的高级应用型人才还相对缺乏,市场对高级会计人才的需求量还很大,该专业的发展前景将是非常广阔的。

【培养途径】

企业一般要求财务会计专业人才具备较强的业务素质和专业能力。业务素质包括牢固的财务基础知识和专业知识、广泛的知识面、掌握会计电算化和姣好的英语水平;专业能力包括较强的实践能力、更新知识的能力和社会活动能力。

学生四年学习的课程包括公共基础课、专业基础课、专业特色课和实践课。

专业课的任课教师均毕业于国内外知名大学,学历均在硕士以上,大多数具备副教授以上职称,任课教师都具有雄厚的专业基础,丰富的教学经验,灵活的教学方法,认真负责的工作态度,为广大会计专业学生所认可。实践课是会计专业的特色包括课内实践、综合实践、独立实践、每学期两周集中实践环节和毕业环节。大多数实践课采用独立软件,主要有:会计信息系统、会计学模拟实验、财务软件操作实验、审计模拟实验、电子报税模拟实验、专业综合实验等。

为给学生创造社会实践机会和拓展学生知识面,会计专业通过校外实训基地为学生提供实习和课外实践机会,邀请知名专家为学生开设各类讲座,组织学生参与各种专业技能大赛,为学生提供会计上岗证、助理会计师、中级会计师培训辅导,受到广大学生的欢迎。学院鼓励会计专业学生参加社会专业技能证书考试,大多数学生通过自己的努力毕业前都能取得会计从业资格证书,一部分学生通过了助理会计师资格的考试。

【就业去向】

通过四年培养,毕业生符合学位授予条件可获得管理学学士学位。

会计专业学生不仅具备牢固的基础知识、专业知识,还具备一定的实践能力。学生毕业后可在各类各级企事业单位、机关团体及有关部门从事会计、财务、审计、财务管理等工作。