2006年，经教育部批准，我校正式设立休闲体育专业（代码040207S），也是我国首个举办休闲体育专业教育的院校。我校休闲体育专业借鉴国外高等体育院校休闲体育人才培养规格与专业设置模式，整合我校优势教育资源，以市场为导向，突出体育休闲特色；以社会人才需求规格为标准，构建全新的课程体系；充分实施实际操作能力培养计划，兴建集约式休闲体育实训基地，初步形成“以学校实训基地为主、社会实践基地为辅”的实践性教学训练格局，使学生在毕业时既掌握扎实的休闲体育理论知识与运动技能，又具备较强的经营管理操控能力。
培养目标
本专业培养德智体美劳等方面全面发展，具有较强休闲体育运动技能、懂经营、擅管理的复合型人才，能从事经营与管理、研究与规划、产品策划与设计、休闲体育指导与推广以及相关专业方向学校教学工作。
具体要求
1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具备良好道德品质和作风，自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务；
2.掌握管理学、经济学、社会学、统计学、计算机技术、外语等现代科学的基本理论和基本知识，受到休闲体育项目策划与设计、休闲体育场所经营与管理等基本素质和基本能力的培养与训练，能从事休闲体育经营与管理、教学与科研等工作；
3.熟悉休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能，能从事休闲体育指导与推广工作；
4.熟悉国家有关体育事业的方针、政策、法规，了解国内外休闲体育领域的发展动态。
培养特色
目标特色
本专业人才培养目标定位于“既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导与训练，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育经营与管理的复合型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标定位，同时也是本专业的最主要培养特色。
课程特色
课程设置体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的发展方向，以市场为导向，拓展休闲体育课程建设，突出体育休闲特色；以社会人才需求规格为标准，强化经营管理能力训练；以休闲体育服务过程设置专业主干课程，以职业形态设计专业技能专选课程，通过专业技能课程群有针对性地进行各类人才培养。
在我校原有的与休闲体育企事业单位共建教学实习基地的基础上，加强模拟场景与实景教学，共同完成休闲体育专业参访见习、校内实训、校外实习与毕业设计等实践性教学任务，初步形成“以学校实训基地为主、社会实践基地为辅”的集约式休闲体育实训基地，以培养休闲体育业发展所需的高素质专门人才。
主干学科与主要课程
(一)主干学科:体育学、管理学
(二)主要课程:人体科学基础、运动心理学、运动训练学、服务管理学、策划学、休闲娱乐企业运营管理、体育场馆管理等专业理论课程和登山与攀岩、定向运动、拓展训练、野外生存等专业技术课程。
休闲体育专业本科学生正常修业年限为4年课18学分。
学生毕业时达到毕业要求，发给本科毕业证；符合学位条件的毕业生，授予教育学学士学位.。
