专家发现,每年的国考中,言语理解部分的逻辑填空都占据了半壁江山,所以实词和成语的辨析、备考对于言语甚至行测的重要性就不言而喻。尤其是近义、形近实词在逻辑填空中每年必考,干扰项与正确答案之间存在近义、形近的关联,而且设置也越来越巧妙。这就要求考生在两者的含义、用法等识别技巧上下功夫。
一、常见易混淆的近义、形近实词辨析
1.包括包罗囊括
包括:指包含。其范围小于包罗。
包罗:指大范围事物。如:包罗万象。
囊括:指全部包罗在内。如:囊括全部金牌。
2.包含包涵
包含:指里边含有。
包涵:指请人原谅。如:请多包涵。
3.抱怨埋怨
抱怨:表示怨恨,语义较重。
埋怨:表示责怪,语义较轻。埋怨的对象可以是自己;抱怨无此用法。
4.变换变幻
变换:指事物的形式或内容的更换。如:变换位置。
变幻:指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。如:风云变幻。
5.摒弃抛弃
都指舍弃。摒弃:多指不良思想、观点、主张等,属书面语。
抛弃:不仅指思想、事物,也可指人。
6.摒除驱除
都指除去,都用于思想、感情等。如:摒除杂念;驱除疑虑。
驱除还指赶走。如:驱除蚊蝇。
7.草拟起草
都指文章、文件的拟稿。
草拟还指初步设计。如:草拟规划。
8.策划策动
策划:指谋划,筹划。如:策划政变。
策动:指策划鼓动。
9.持续继续连续
持续:强调延续不断,中间没有间歇。
继续:强调接前面的,可以有间歇。
连续:强调一个接一个。如:连续不断。
10.斥责指责责备
斥责:侧重严厉的申斥。
指责:侧重严厉的批评。
责备:侧重对一般过失的批评和不满。
斥责指责用于对别人。责备也可用于对自己。
11.充分充足充沛
充分:多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。
充足:用于光线、水分、养料等具体事物,亦可用于抽象事物。如:理由充足。
充沛:侧重旺盛,多用于精力、感情、雨水等。
12.憧憬向往神往
憧憬:适用于美好的事物;书面语。
向往:多用于认为是美好的事物。
神往:向往;不能带宾语。
13.处置处理
都指解决问题,惩治过失和犯罪。
处理还指减价出售。如:处理商品。习惯说严肃处理严厉处置。
二、真题举例
1、依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是
亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为,正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性,缺少一种强有力的 力量,才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤。因此,地区合作、______和大量的双边援助是十分必要的。
A.防御 整合 沟通 B.防御 整治 勾通
C.抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 勾通
解析:【A】 。抵御着重于抵抗,防御着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生,所以应用防御。整合,着重于几种关系的调整、组合;整治,着重于整理、修理。沟通:使两方能通连,如思想、文化、大桥等。勾通:暗中串通、勾结,有贬义。地区合作双边援助应用沟通。
2. 填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
①这位发言人______指出,美方对这次撞击事件必须承担全部责任,向中国人民做出交代,并防止此类事件再次发生。
②尽管这只是一次______,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导
C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致
解析:【D】。庄重:多指态度(言语、举止)不随意、不轻浮;郑重:指严肃认真。从语句的环境来讲,庄重不合语意,且修饰指出不当。演示:利用图表、实物或实验,把事物的发展变化过程显示出来,使人有所认识或理解;演练:指训练演习,与句意及情景相符。引导:指带领,多含积极的因素;导致,指引起某一结果,且多指引起不好的结果或错误,含消极因素,与第③句句意相一致。
以上就是查字典大学网为同学们带来的“2016国考行测冲刺:常见易混近义实词辨析”内容了,希望看完能够带给大家一些力量,对同学的生活有所启示,更多内容在这里,请继续关注我们。
【2016国考行测冲刺:常见易混近义实词辨析】相关文章:
★ 2016公务员考试行测冲刺必看:速解片段阅读之意图推断题